888真人注册:敦煌舞教学创建了40年：让沉睡千年的壁画灵动飞跃吧

    晚上，学生们通过手势的基本训练组合、手部姿势的基本动作、无极、敦煌鼓等，展示了敦煌舞蹈教学体系，从身姿、手部姿势到眼雕、从姿势、表情到神韵、从动作到碎片。，并将教学剧目演出的《大漠红柳》、《千手观音》、《妙音反弹》、《金刚》、《朝圣》等剧目推向辉煌成就。
高金荣，现任兰州文理学院驻地专家、甘肃艺术学院名誉院长，致力于敦煌舞蹈教学研究和人才培养，被外界誉为“敦煌舞蹈教学奠基人”。
“舞蹈学校的组建不仅要有剧目，还要有自己的教学体系。舞蹈教材、培养人才、舞台剧目缺一不可，“84岁的高金荣28日晚告诉记者，话剧《沙漠红柳》是最大的创新，过去仅限于展示敦煌题材的话剧。这次主要表现自然，突出红柳精神，旨在突破以敦煌为主题的敦煌舞蹈的人物和环境。
高金荣说，敦煌舞蹈教学创新要保持西部、中原、地方敦煌舞蹈“三结合”风格特点的“根”，形成与敦煌壁画相一致的运动规律，而不是用一种造型，而随机加舞的过程就是敦煌舞。
“40年就是证明‘敦煌舞是一种独立的舞蹈’”，高金荣希望敦煌舞能成为具有西方特色的舞蹈。在历史的繁荣时期，沉睡了几千年的敦煌，在孤独和沉寂之后，又会重新燃起光芒。这也让艺术家有机会继承先辈留下的珍贵遗产，这才是中华民族真正的艺术。
作为高金荣的学生，北京舞蹈学院中国古典舞系教师赵桥现在从事敦煌舞蹈交友的研究。她说，每一个朝代的壁画、图像和风格都是完全不同的，这可以进一步细化，为静态舞蹈的动态化做出新的尝试。